Dr. Katharina Ereky-Stevens

Dr. Katharina Ereky-Stevens, ist als externe Lehrende am Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Wien tätig. In der Forschungseinheit Psychoanalytische Pädagogik arbeitet sie derzeit an einem Projekt zur Eingewöhnungsphase von Kleinkindern in Kinderkrippen (WIKI: Wiender Kinderkrippen Studie, FWF Austria). In ihren Forschungsbereich fallen:

• Auswirkungen außerfamiliärer Tagesbetreuung in der frühen Kindheit auf die kindliche Entwicklung
• Die kindliche Entwicklung von Mentalisierungsfähigkeiten: Zusammenhänge mit frühen Interaktionserfahrungen
• Übergänge in der frühen Kindheit: Eintritt in die Kinderkrippe

Degrees
2001-2005		DPhil Developmental Psychology Educational Studies, University of Oxford, UK Thesis topic: Parenting and children's development of social understanding
1993-1999		Mag.Phil. (equivalent of UK BA + MA) Combined Study: Educational Studies and Psychology (First) University of Vienna, Austria Thesis topic: Counselling literature for parents
Further Training
2001-2002		Educational Research Methodology (ERM) Participation and coursework on an ERM MSc Course (as part of the DPhil training); Educational Studies, University of Oxford, UK.
1998-2001		Psychoanalytical Pedagogical Advising 3-year part time postgraduate training for counselling work with parents and practitioners; Arbeitsgemeinschaft Psychoanalytische Pädagogik/APP, Vienna.
Studentships
		ESRC (Economic and Social Research Counsil, UK). Doctoral Studentship
		BMWK (Bundesministerium für Wissenschaft, Bildung und Kultur, Austria). Postgraduate Studentship
Academic Work Experience
03/08-		Post-doctoral Research Officer, Department of Education, Vienna (WIKI: Wiener Kinderkrippen Studie)
10/05-		Lexturer, Department of Education, Vienna
10/05-05/07		Post-doctoral Research Officer, Department of Education, Oxford (EPPE/Effective Provision of Pre-School Education Project and FCCC/Families, Children and Child Care Study)
09/02-02/03		Research Co-operation, Department of Education, Vienna (Institut für Psychoanalytische Pädagogik)
10/00-06/01		University Tutor, Education Studies Vienna
Memberships
		BPS (British Psychological Society, Developmental Section)
		APP (Arbeitsgemeinschaft für Psychoanalytische Pädagogik)

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