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Der Übergang in die außerfamiliäre Betreuung: Der Beitrag der Kleinkinder zum Verlauf von Eingewöhnungsprozessen.

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Toddlers' transition to out-of-home day care: Coming to terms with a new care environment

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Training parents to help their children read: a randomized control trial.

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Curricular quality and day-to-day learning activities in pre-school.

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Sylva, K., Stein, A., Leach, P., Barnes, J., Malmberg, L. E., Davies, B., Ereky-Stevens, K., Godlieb, J., Hague, L., Jennings, D., Nichols, M., Ram, B., Triner, A., Walker, J. (2007):

Family and child factors related to the use of non-maternal infant care: An English study.

In: Early Childhood Research Quarterly 22 (7), 118-136

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Vater geht zur Arbeit ... Über triadische Beziehungserfahrungen und die Ausbildung triadischer Repräsentanzen im ersten Lebensjahr.

In: Steinhardt, K., Datler, W., Gstach, J. (Hrsg.): Die Bedeutung des Vaters in der frühen Kindheit. Psychosozial Verlag: Gießen, 122-141

Datler, W., Ereky, K., Strobel, K. (2001):

Alleine unter Fremden. Zur Bedeutung des Trennungserlebens von Kleinkindern in Kinderkrippen.

In: Datler, W., Eggert-Schmid Noerr, A., Winterhager-Schmid, L. (Hrsg.): Das selbständige Kind. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 12. Psychosozial Verlag: Gießen, 53-77

Ereky, K. (2001):

Präödipale Triangulierung. Zur psychoanalytischen Diskussion um die Frage des Entstehens der frühen familiären Dreiecksbeziehung.

In: Datler, W., Eggert-Schmid Noerr, A., Wingerhager-Schmid, L. (Hrsg.): Das selbständige Kind. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 12. Psychosozial Verlag: Gießen, 151-177

Ereky, K., Richtarz, J. (2000):

Über aktuelle Publikationen zu verschiedenen Fragestellungen Psychoanalytischer Pädagogik.

In: Büttner, Ch., Krebs, H., Winterhager-Schmid, L. (Hrsg.): "Gestalten der Familie - Beziehung im Wandel". Psychosozial Verlag: Gießen, 184-214

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